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Mayo 7, 2012 - Encuentro Internacional sobre la Formación de Lectores en la Primera Infancia
El martes 20 de marzo de 2012 tuvo lugar en la Biblioteca Luis Ángel Arango en Bogotá, Colombia, el Primer Encuentro Internacional de Formación de Lectores en la Primera Infancia, un evento que reunió a más de 700 expertos nacionales e internacionales de los ámbitos educativo y político quienes vinieron a reflexionar y dialogar en torno al fomento de la lectura en la primera infancia; al fomento del libro y a la promoción de los autores locales; al acceso de las poblaciones vulnerables a los bienes culturales; a la difusión del libro y de la lectura en los medios de comunicación; y a la gestión de la intervención y del impacto generado por las acciones de promoción de la lectura desarrolladas en algunos países.
El evento fue organizado por la Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia de Colombia "De Cero a Siempre" y la Fundación Santillana para Iberoamérica. El encuentro fue inaugurado por el presidente de Colombia, Juan Manuel Santos, quien resaltó la importancia de la lectura como “la herramienta más eficaz para encontrar la equidad en un territorio como el nuestro”. Santos destacó además que su gobierno seguirá apoyando las iniciativas para la primera infancia, “fortaleciendo programas que incentiven el pensamiento creativo y articulando los esfuerzos de las diversas entidades hasta que cada niño, en todos los rincones del país, reciba una atención integral de calidad”. Concluyó que si los libros son un placer, “hay que enseñar la lectura como un placer y no como una obligación, y los primeros que podemos y debemos hacerlo somos nosotros, los padres de familia”.
Entre los invitados del encuentro se destacó la presencia del presidente de la Fundación Santillana para Iberoamérica, Belisario Betancur, quien ratificó el apoyo de la institución a este tipo de encuentros que “buscan hacer realidad el acceso a la lectura y el bienestar de las comunidades”. Participaron también las ministras de Educación y de Cultura de Colombia, María Fernanda Campo y Mariana Garcés, respectivamente. La Ministra Campo hizo mención de la Estrategia Nacional “De Cero a Siempre”, la cuál reúne políticas, programas, proyectos y servicios dirigidos a la Primera Infancia – de los sectores público y privado – con el fin de prestar una verdadera Atención Integral que haga efectivo el ejercicio de los derechos de los niños y las niñas entre cero y cinco años de edad. Por su parte, la Ministra Garcés habló sobre la convocatoria “Leer es mi Cuento”, que en su segunda edición entregará en 2012 un apoyo de 1.150 millones de pesos (650.000 dólares americanos) para cofinanciar proyectos editoriales y programas de promoción de la lectura y escritura que ayuden al fortalecimiento del libro, a las bibliotecas públicas y a la lectura de manera integral.
También presente en el evento estuvo la directora de la Oficina de Educación y Cultura de la OEA, Lenore Yaffee García, quien recordó que “El derecho a la educación es un derecho humano fundamental, consagrado en múltiples compromisos internacionales. Y ese derecho comienza con la educación de la primera infancia.” Agregó también que los estudios desmuestran que los niños que toman placer en la lectura, combinando curiosidad e intéres, leen mejor.
A través de un recorrido académico entre paneles y conversaciones, este Encuentro Internacional socializó experiencias internacionales y colombianas, para la promoción del acceso al libro, la democratización de la información y la formación de escenarios para el deleite de la lectura desde la primera infancia.
La clausura del evento se realizó con una “jornada de conclusiones” dirigida por Constanza Alarcón, Coordinadora de la Comisión Intersectorial de Primera Infancia de Colombia y los moderadores de los paneles de discusiones, quienes hicieron recomendaciones para la promoción de oportunidades y escenarios de la lectura en la primera infancia para cada ámbito donde transcurre la cotidianidad de los niños y niñas.
Febrero 13, 2012 - BID lanza premio ALAS-BID para desarrollo infantil temprano en América Latina y el Caribe
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Febrero 2, 2012 - VII Reunión de Ministros de Educación a realizarse en Suriname en marzo de 2012
Los días 1 y 2 de marzo de 2012, se llevará a cabo la Séptima Reunión Interamericana de Ministros de Educación en Paramaribo, Suriname. En esta ocasión, los Ministros de Educación y los delegados de los 34 Estados Miembros de la Organización de los Estados Americanos (OEA) intercambiarán ideas y adoptarán nuevos mandatos dedicados a mejorar la cooperación interamericana y fortalecer la educación en las Américas.
Dada la importancia del papel que desempeñan los docentes en el proceso educativo, los Estados miembros han seleccionado como tema central de esta reunión: “La transformación del rol docente ante los desafíos del siglo XXI.”
Los debates se enfocaran en el rol de los gobiernos en la promoción de una educación de calidad a través del diseño de políticas para desarrollar y apoyar una buena enseñanza, así como sobre cómo las instituciones educativas pueden convertirse en comunidades de aprendizaje. Los delegados también recibirán resultados de investigaciones recientes sobre docentes en los Estados miembros de la OEA y en otras partes del mundo y analizarán algunas de las buenas prácticas de desarrollo a través de las cuales los sistemas educativos han mejorado la formación docente, la práctica docente y la carrera docente.
Además, los Ministros revisarán la labor de la Comisión Interamericana de Educación (CIE) desde el año 2009, establecerán las prioridades para el plan de trabajo para el período 2012-2014 y elegirán a las nuevas autoridades de la CIE.
De manera paralela con la Reunión ministerial, Paramaribo será también sede de la Primera Conferencia Virtual Educa Caribe, la cual consistirá en una serie de talleres, exposiciones y conferencias que explorarán las ventajas y los retos de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación.
Para más información acerca de la reunión clic aquí.
Diciembre 8, 2011 - Comisión Interamericana de Educación se reúne en la sede de la OEA en Washington DC
Del 13 al 15 de diciembre de 2011, los miembros de la Comisión Interamericana de Educación (CIE) estarán participando en la Reunión Extraordinaria de la CIE y la Reunión Preparatoria de la Séptima Reunión de Ministros, en la Sede de la Organización de los Estados Americanos (OEA) en Washington D.C.
La Reunión Extraordinaria de la CIE se centrará en la consideración de los perfiles de proyectos presentados por los Estados Miembros en el marco del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI). Los dos temas aprobados para el financiamiento de los proyectos son (i) educación inicial y (ii) educación secundaria, los cuales se enfocaran principalmente en formación docente.
Por otra parte, la Reunión Preparatoria de la Séptima Reunión Interamericana de Ministros de Educación a celebrarse en Suriname el 1 y 2 de marzo de 2012, se enfocará en la revisión de los documentos relacionados a la temática central propuesta: La transformación del rol docente ante los desafíos del siglo XX1.
Octubre 4, 2011 - La Organización de los Estados Americanos abre la convocatoria de propuestas para ser incluidas en el portafolio sobre “El Rol de las Artes y los Medios de Comunicación en la Educación para una Ciudadanía Democrática”
La Oficina de Educación y Cultura de la OEA invita a instituciones del sector público, entidades privadas y organizaciones de la sociedad civil a presentar propuestas de iniciativas para su inclusión en el portafolio de experiencias y programas promisorios, que utilizan las artes y los medios de comunicación con el fin de promover la educación para una ciudadanía democrática entre niños, niñas y jóvenes.
Una selección de políticas públicas, programas e iniciativas se incorporará al portafolio, que será diseminado por la Organización de los Estados Americanos como una contribución al intercambio de ideas, información y prácticas exitosas, y la promoción de la cooperación horizontal entre los Estados Miembros de la OEA.
Las instituciones interesadas podrán aprender más de los requisitos de esta convocatoria y acceder al formulario para el envío de propuestas descargando los formularios según corresponda a la temática de la iniciativa promisoria que desea presentarse. El Formulario 1, corresponde al envío de propuestas relacionadas con el uso de las artes para promover la educación para una ciudadanía democrática; el Formulario 2, corresponde al envío de propuestas relacionadas con el uso de los medios de comunicación para promover la educación para una ciudadanía democrática.
El plazo máximo para la recepción de propuestas es el 15 de Noviembre de 2011. Éstas deberán enviarse vía correo electrónico a la atención de Romina Kasman, rkasman@oas.org, y de María Paula Farfán, mfarfan@oas.org.
Asimismo, solicitamos amablemente su ayuda para difundir esta información lo más ampliamente posible de modo que pueda llegar a aquellos que considere podrían estar interesados en participar de la presente convocatoria.
Esta iniciativa es posible gracias al apoyo del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano de Desarrollo Integral (FEMCIDI) y de la Misión Permanente de los Estados Unidos de América ante la OEA.
Agosto 23, 2011 - Fondo de Cooperación Horizontal: Segunda Convocatoria
La primera edición del Fondo de Cooperación Horizontal para Misiones de Asistencia Técnica en el ámbito de la educación para una ciudadanía democrática otorgó financiamiento en el 2009 - 2010 a la realización de 9 propuestas de las cuales participaron 26 instituciones de 12 países. Con motivo del éxito obtenido, la Oficina de Educación y Cultura decidió lanzar una segunda edición y estimular a las instituciones interesadas a participar en la convocatoria para la implementación de misiones de asistencia técnica en el 2011-2012.
A través de un proceso competitivo, el Fondo de Cooperación brindará apoyo financiero a propuestas de cooperación horizontal entre instituciones del sector público, entidades privadas sin fines de lucro y organizaciones de la sociedad civil para fomentar el intercambio de experiencias promisorias en el ámbito de la educación para una ciudadanía democrática. La fecha límite para la recepción de propuestas es el 5 de octubre de 2011. Para más información sobre esta iniciativa, por favor haga clic aquí.
Para acceder directamente al formulario de aplicación, por favor haga clic aquí
Julio 25, 2011 - Política en Breve sobre Educación y Democracia
El Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas se complace en anunciar el lanzamiento del primer volumen de la nueva serie de publicaciones “Políticas en Breve sobre Educación y Democracia”. Esta publicación tienen el objetivo de informar sobre hallazgos claves de investigaciones y de políticas y programas sobre temas que son prioritarios en la agenda de educación ciudadana, brindando herramientas de información para el desarrollo de políticas públicas en los países de las Américas.
En este primer volumen, se aborda el tema de “Prevención de la violencia a través de intervenciones en primera infancia”.
Acceda al documento de forma gratuita haciendo clic aquí.
Junio 15, 2011 - OEA realiza taller sobre la educación de niños y jóvenes migrantes
Funcionarios y especialistas de Antigua y Barbuda, Argentina, Costa Rica y México, y una representante de la Organización Internacional para las Migraciones, participaron del taller cierre del Proyecto Educación de Niños y Jóvenes migrantes en la sede de la Organización de los Estados Americanos en Washington DC, durante los días 25 y 26 de mayo.
Naciones Unidas estima que en 2010 había 50.042.000 inmigrantes en Norteamérica y 7.480.000 en América Latina y el Caribe. Con base en un análisis de las políticas públicas en el hemisferio y tres casos de estudio, los expertos realizaron recomendaciones para trabajar en siete desafíos que identificaron para las políticas públicas, la investigación académica y la cooperación internacional, con miras a apoyar esfuerzos que aseguren el derecho a la educación de estos niños y jóvenes. El proyecto fue implementado por la Oficina de Educación y Cultura de la OEA, y financiado por la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (CIDA). Para mayor información, visite www.educadem.oas.org
Junio 21, 2010 - Comité Directivo del Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE) se reúne en la sede de la OEA
Los días 10 y 11 de Junio de 2010 tuvo lugar la Reunión del Comité Directivo del Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE) en Washington D.C. El PRIE se inició en agosto del 2000 para monitorear el avance de los países de la región hacia las metas en educación de las Cumbres de las Américas al año 2010 y para fortalecer la capacidad de los países de producir datos confiables a través de la capacitación y Cooperación técnica. La reunión contó con la presencia de representantes del Comité Directivo del PRIE, incluyendo representantes de Colombia, Ecuador, Estados Unidos, El Salvador, México, Paraguay, Suriname y de otras organizaciones tales como UNESCO, UNICEF y USAID. Entre los temas que se trataron en dicha reunión estuvieron: balance y logros del PRIE 2004-2009, plan de trabajo 2010, publicación del Panorama Educativo 2010, nuevas necesidades sobre indicadores educativos en el contexto de las Cumbres de las Américas y propuestas de continuidad del PRIE.
Junio 3, 2010 - Empresarios de Colombia ratifican su compromiso con la primera infancia con el apoyo de la OEA
Para leer el comunicado de prensa, haga clic aquí.
Mayo 26, 2010 - La Primera Infancia es un Compromiso de los Países Andinos
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Mayo 25,2010 - En Medellín se realizará la Primera Reunión de Países Andinos sobre el desarrollo infantil y evaluación de la calidad de la atención a la Primera Infancia
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Marzo 3, 2010 - Sesión extraordinaria convocada por el Consejo Permanente sobre Primera Infancia
“Invertir en la primera infancia: una estrategia segura para combatir la pobreza y promover el desarrollo social y la equidad”, fue el tema de discusión de la sesión extraordinaria convocada por el Consejo Permanente de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Comisión Ejecutiva Permanente del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (CEPCIDI), en la sede principal del organismo en Washington, DC el 24 de febrero de 2010.
Autoridades de gobiernos, representantes de organismos internacionales y expertos en el tema participaron del evento.
Para más información ver los siguientes links:
Webcast
Comunicado de prensa
Agenda: Español / Francés / Portugués
Enero 27, 2010 - XI Reunión de Autoridades y Comité Ejecutivo de la CIE
La XI Reunión de Autoridades y Comité Ejecutivo de la Comisión Interamericana de Educación (CIE) tendrá lugar en Washington D.C.; los días 22 y 23 de febrero de 2010. Durante la reunión las autoridades y el Comité discutirán los resultados de la VI Reunión Interamericana de Ministros de Educación que tuvo lugar en Quito, Ecuador en Agosto de 2009, el plan de trabajo de la CIE 2010 – 2011 entre otros asuntos importantes relacionados con la educación en las Américas.
Para más información acerca de la Comisión Interamericana de Educación y su trabajo por favor, clic aquí.
Enero 25, 2010 - Primer Simposio Internacional: La Educación Inicial y Básica para Niños de Poblaciones Rurales e Indígenas - Puebla, Ciudad de Puebla, México. Enero 2010
En la próxima semana, los días 27, 28 y 29 de Enero se realizará en Puebla, México el Primer Simposio Internacional: La Educación Inicial y Básica para Niños de Poblaciones Rurales e Indígenas. El evento será organizado por El Gobierno y la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, La Oficina de Educación y Cultura de la Organización de los Estados Americanos (OEC/OEA) y la Fundación para el Desarrollo Integral de los Pueblos Indios y Comunidades Rurales, AC.
La reunión contará con la participación de autoridades de gobierno, especialistas en primera infancia de diversos países de las Américas, más de 1.000 líderes indígenas, representantes de otros organismos internacionales y agencias multilaterales, entre otros profesionales interesados en el área.
Entre los tópicos de discusión se encuentran: educación y multiculturalidad, la Formación del docente y de agentes educativos en la sociedad del conocimiento”, los Retos educativos y tendencias en la atención integral de los infantes, la visión de los indígenas sobre la educación que necesitan para su desarrollo, y los avances y logros del proyecto OEA/Van Leer: “Tendencias de las Políticas de Transición en Comunidades Rurales, Indígenas y de Frontera
Para más información sobre la reunión hacer clic en Agenda , y acerca del proyecto OEA/Van Leer hacer clic aquí
Agosto 12, 2009 - Países debaten sobre calidad educativa
Por: María Augusta Sandoval - El Telégrafo, Ecuador
Agosto 12,2009 - Comenzó el Encuentro de jóvenes de las Américas sobre la Educación Secundaria.
Por Virginia Kaczorkiewicz
Quedó inaugurado esta mañana el “Encuentro de jóvenes de las Américas sobre la Educación Secundaria” que se realiza en el marco de la VI Reunión Interamericana de Ministros de Educación entre los días 11 y 13 de agosto en la ciudad de Quito, Ecuador.
El acto de inauguración contó con la intervención de el Ministro de Educación de la República del Ecuador, Raúl Vallejo; de el Secretario General Adjunto de la Organización de Estados Americanos (OEA), Embajador Albert R. Ramdin; y de el Director General del Programa Nacional de Educación para la Democracia, Luis Monteros Arregui.
En un lenguaje muy jovial, el Ministro de Educación ecuatoriano se refirió a la globalización y al acercamiento de las personas que las nuevas tecnologías de comunicación posibilitan: “Hay algo que nos une, a ustedes los jóvenes y a nosotros los adultos, y es el haber descubierto que el mundo hoy no es tan grande”.Vallejo también se refirió a los desafíos –tanto de jóvenes como de adultos- en la construcción de una sociedad inclusiva, en la que “la comprensión a la diversidad, la tolerancia y el pluralismo sean la base”.
El Secretario General Adjunto de la OEA remarcó que “es muy innovador que los jóvenes estudiantes de la escuela secundaria tengan la oportunidad de dar su visión sobre las necesidades educativas de la región”.
Ramdin se refirió a los 5 desafíos que enfrentan los jóvenes en el mundo actual: acceso a la educación, altos índices de pobreza, acceso al trabajo, índices de violencia juvenil, y falta de interés en la participación democrática.Por último, Ramdin hizo alusión al compromiso de la OEA con la juventud: “Estamos aquí para escucharlos y para tomar en cuenta lo que tienen para decirnos”, dijo el Secretario General.
Luis Monteros, por su parte, destacó el hecho de que los estudiantes “refuercen lazos e intercambien experiencias para poder construir entre todos”.
El Encuentro de jóvenes se realiza en la ciudad de Quito, Ecuador, entre los días 11 y 12 de agosto. El objetivo es que los adolescentes puedan dar su visión sobre las necesidades educativas para la región, y que produzcan un documento en el que sistematicen las propuestas relacionadas a políticas educativas que luego, una selección de los jóvenes participantes en el encuentro, presentará a los Ministros de Educación el día 13 de agosto.
Julio 16, 2009 - Entrega de Certificados del Curso en Línea “Educación para Formadores de Docentes del Siglo XXI”
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Ha finalizado la primera etapa de los cursos virtuales para formadores de docentes en el Caribe en el marco del
proyecto presentado por el Ministerio de Educación de Trinidad y Tobago, “Formación Docente para el siglo XXI: Repensando la formación docente en las Américas”
Financiados en parte por la Comisión Interamericana de Educación, estos cursos centran sus contenidos en la integración de nuevas tecnologías y herramientas Web 2.0, para promover pedagogías centradas en el estudiante y en proyectos colaborativos.
Formadores de docentes de Guyana, Jamaica, San Vicente & Las Granadinas, Trinidad y Tobago y Suriname recibieron el certificado oficial del curso coordinado conjuntamente por el Departamento de Educación y Cultura de la OEA (DEC) y la Red Internacional de Educación y Recursos (iEARN).
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Guyana y Suriname realizaron un evento oficial En dicho evento las autoridades del Ministerio de Educación reconocieron la excelente labor realizada por cada uno de los docentes. En Suriname la culminación de los cursos por los educadores Surimaneses fue difundida por medios de comunicación reconocidos.
Julio 16, 2009 - La OEA representada en la XVI Conferencia Internacional Anual para Maestros.
La Red Internacional de Educación y Recursos iEARN, con quien el Departamento de Educación y Cultura desarrolló los cursos en línea para el Caribe titulados “Educación de Formadores de Docentes para el Siglo XXI”, ha extendido una invitación oficial dirigida a los maestros del Caribe que completaron satisfactoriamente el primer curso piloto en línea para asistir a la XVI Conferencia Internacional Anual de Maestros en Ifrane, Marruecos, del 19 al 25 de Julio de 2009.
Una participante de Trinidad y Tobago, una de Guyana y dos docentes de Suriname representarán a sus países y la Organización de los Estados Americanos en la conferencia.
Finalmente en dicha conferencia se realizará un taller para presentar los resultados preliminares de la evaluación de los mencionados cursos. Para más detalles de la conferencia visite la página web oficial:
http://www.iearn2009.ma/
Julio 15, 2009 - Reunión Preparatoria para la VI Ministerial de Educación en Ecuador
La Reunión Preparatoria para la VI Reunión Interamericana de Ministros de Educación se llevó a cabo en los días 9 y 10 de julio en la Organización de los Estados Americanos OEA en Washington, DC. El evento tuvo la participación de representantes de los Ministerios de Educación y de los representantes de las Misiones de los países miembros ante la OEA.
El objetivo del encuentro fue discutir temas importantes inherentes a la reunión ministerial, como el calendario preliminar, la agenda de trabajo y el proyecto de declaración de los Ministros. Además las delegaciones discutieron la planificación de eventos paralelos, como la consulta a los jóvenes y su reunión en Quito
La VI Reunión Ministerial será realizada en el 12 y 14 de Agosto en Quito, Ecuador. Más información acerca de la reunión está disponible en la página del departamento.
Junio 17, 2009 - Resolución 2468: 2011 Año Interamericano de la Cultura es aprobada en la Asamblea General
La XXXIX Asamblea General de la Organización de los Estados Americanos (OEA), que serealizó en San Pedro Sula, Honduras del 2 a 3 de junio de 2009, declaró el año 2011 como el “Año Interamericano de la Cultura,”reconociendo el valor social y económico de la cultura.
El Año Interamericano de la Cultura tiene por objetivo promover respeto por la gran diversidad de culturas en los Estados Miembros de la OEA; fomentar el diálogo intercultural y la comprensión mutua y reiterarel importante papel de la cultura en el desarrollo social y económico.Entre las actividades a desarrollar en el marco del Año Interamericano, el gobierno de Chile patrocinará el Concurso Interamericano de Poesía Gabriela Mistral con el objetivo de involucrar la participación de los jóvenes en las artes y cultura.
Esta resolución fue presentada por el Gobierno de Chile en seguimiento a la recomendación hecha por los Ministros de Cultura durante la IV Reunión Ministerial de Cultura celebrada en el 20 y 21 de noviembre de 2008, en Bridgetown, Barbados.
Para ver el texto de la resolución aprobada, por favor haga un
clic aquí.
Mayo 18, 2009 - Proyecto de Educación para Migrantes realiza Mapeo de Políticas y Acciones acerca de estas poblaciones.
El proyecto “Educación para niños y jóvenes migrantes” desarrollado por el Departamento de Educación y Cultura (DEC) de la Organización de Estados Americanos (OEA) está actualmente realizando un mapeo de las políticas públicas y acciones que se llevan adelante para la educación de estas poblaciones. El objetivo principal del proyecto es documentar, sistematizar y difundir las lecciones aprendidas de políticas, programas y prácticas exitosas orientadas a brindar experiencias educativas de calidad a niños y jóvenes migrantes.
Consideramos que la participación y el involucramiento tanto de los ministerios de educación como de actores clave de la sociedad civil es el eje fundamental para lograr esta sistematización de las acciones que se realizan a favor de los niños y jóvenes migrantes de las Américas.
Problemáticas tales como enseñanza de otra lengua, integración cultural, convivencia en la diversidad, educación a distancia, cuestiones de respeto y de igualdad, son algunas de las que nos encontramos tanto en los países de acogida como en los de emisión.Para poder indagar y sensibilizar tanto a los decisores de políticas como a la sociedad misma, y así mejorar las experiencias educativas de estas poblaciones, les pedimos muy amablemente su colaboración en este gran desafío.¿Cómo? Contestando la breve encuesta que encontrarán en el link siguiente:
El Fondo promueve la cooperación bilateral y multilateral entre instituciones gubernamentales de los estados miembros de la OEA, por ejemplo, entre Ministerios de Educación, y también entre instituciones gubernamentales de un país y otros tipos de instituciones de otro país (por ejemplo: organizaciones no-gubernamentales, universidades e instituciones privadas). La necesidad y las características de la cooperación deben ser identificadas y negociadas directamente entre las partes, quienes deben firmar un acuerdo escrito de compromiso antes de enviar la propuesta para que sea considerada. Las partes también deben enviar un formulario de solicitud, el cual incluye justificación de la necesidad, un borrador de agenda para la misión, y un presupuesto preliminar, entre otros documentos.
El siglo 21 encuentra al Caribe británico en una encrucijada en el desarrollo de su democracia. Por un lado, el Caribe tiene orgullo de su tradición saludable de adherencia a instituciones, normas, y prácticas de la democracia liberal. Por otro lado, existe una idea de que la democracia es una realidad viva, y que su éxito no es garantizado por la presencia de instituciones y leyes, si no por las actitudes individuales, comportamiento y por las prácticas culturales que dan la forma de las interrelaciones humanas.
Es en este contexto que 50 educadores de cinco (5) países comenzaron un curso a distancia para el Caribe titulado “Educación para la Democracia Ciudadana en el Caribe” (EDCC) el 9 de marzo de 2009. El curso es desarrollado para asegurar que la sala de aula puede tornarse una incubadora temprana para el cultivo de las prácticas culturales democráticas en y entre las generaciones emergentes de los ciudadanos caribeños.
El curso a distancia consiste en dos fases de tres meses. La primera es un curso en línea que proporcionará a los educadores herramientas, conocimiento y habilidades necesarios para seguir a una continuación práctica en sus clases.
El curso ofrecido a través del Campus de la UWI, es parte de un proyecto piloto de 3 años, financiado por la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (CIDA) y administrado por la Organización de los Estados Americanos (OEA). Los cinco países participantes en el proyecto piloto incluyen Antigua y Barbuda, Grenada, Jamaica, Santa Lucia y Trinidad y Tobago. Más de 200 educadores del Caribe participarán en un segundo grupo que está programado para comenzar en septiembre de 2009.
El objetivo principal del taller fue fortalecer los sistemas nacionales de estadística en el análisis de Indicadores Educativos. Durante el evento representantes de los países debatieron sobre el desarrollo de informes nacionales con base en los indicadores elaborados por la UNESCO y el PRIE (Proyecto Regional de Indicadores Educativos), que se utiliza para supervisar los objetivos de educación de la Cumbre de las Américas.
En los días 23 y 24 de Septiembre en San Salvador, El Salvador será realizado un Taller Centroamericano de Indicadores Educativos para el Monitoreo de las Metas de las Cumbres de las Américas: Metodología de Construcción y Uso. El organizador del evento es la Secretaria de Educación Publica de México que es la Institución Ejecutora del Proyecto.
El objetivo del taller es mejorar la producción y análisis de estadísticas educativas comparables internacionalmente y busca también el fortalecimiento de capacidades de los responsables de estadísticas de los países miembros.
La actividad es un complemento a las acciones del Proyecto Regional de Indicadores -PRIE.
Este informe es un aporte del Proyecto Regional de Indicadores Educativos a los objetivos de la Reunión de Ministros de Educación en el marco del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (CIDI) de la Organización de los Estados Americanos (OEA). Este trabajo presenta información cuantitativa de los 34 Estados Miembros de la OEA y busca describir los desafíos alcanzados y los que todavía faltan por alcanzar con relación a las tres metas trazadas por los Jefes de Estado y de Gobierno reunidos en la Cumbre de las Américas (Chile, 1988) a ser cumplidas en el 2010:
1. El acceso, permanencia y conclusión del 100% de los menores a una educación primaria de calidad.
2. El acceso para por lo menos 75% de los jóvenes a la educación secundaria de calidad, con porcentajes cada vez mayores de jóvenes que culminen la escuela secundaria.
3. La responsabilidad de ofrecer oportunidades de educación a lo largo de la vida a la población en general.
El informe está compuesto por 8 capítulos: introducción, guía del lector, resumen ejecutivo, los desafíos alcanzados y por alcanzar, educación de la primera infancia, conclusiones, referencias y anexos. Para acceder al informe, por favor haga clic aquí.