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Popularización de la Ciencia y la Tecnología

 

  

 
Las sociedades basadas en el conocimiento científico y tecnológico han logrado mayores niveles de desarrollo y mejor calidad de vida.  De aquí la importancia que tiene el estructurar programas que ayuden a popularizar la ciencia y la tecnología en todos los sectores y a todos los niveles.  Por ello, el acceso generalizado a las fuentes de información científica y tecnológica es de vital importancia para que la población no solo vea la importancia de continuar el desarrollo de estas áreas a nivel gobierno, sino para que se apropien y utilicen el conocimiento y sus beneficios.
 
Para lograr el objetivo de popularizar la ciencia, la tecnología e innovación, es fundamental realizar varias actividades de diseminación y promoción como  son ferias, concursos, exhibiciones, museos, etc.  Asimismo, es necesario contar con el apoyo de profesionales especializados en comunicar de forma adecuada a la sociedad información científica y tecnológica a diferentes niveles, como son los periodistas científicos, maestros y la comunidad de expertos nacionales de ciencia y tecnología. 
 

La libertad de prensa y la independencia de los periodistas facilitan los procesos democráticos al mostrar ventajas y desventajas de la aplicación de la ciencia. En este sentido, la crítica de la ciencia es esencial para favorecer una mejor gobernabilidad en nuestras naciones. La apropiación de la ciencia encuentra su verdadero significado en las democracias que cuentan con una alta participación de sus ciudadanos debidamente informados dándole transparencia a los procesos de decisión.

Foto: Southwest Tennessee Community College

 

 

Convocatoria para el "Segundo Curso Interamericano de Ciencias para formadores de Profesores de Educación Primaria"

La Academia Nacional de Ciencias del Perú (ANC) y la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) han programado, del 16 al 20 de febrero del 2009, la realización del “Segundo Curso Interamericano de Ciencias  para Formadores de Profesores de Educación Primaria”. El objetivo fundamental es continuar capacitando a los profesores de Educación Secundaria y Primaria en los contenidos de las Ciencias Básicas: Biología, Física, Química y Matemática, así como brindarles experiencias en el uso de recursos metodológicos; con el fin de convertirlos en formadores (monitores) del Proyecto ECBI (primaria y secundaria).  El curso está auspiciado por la Organización de los Estados Americanos – Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano (OEA – FEMCIDI) y el programa de Educación en Ciencias de la InterAmerican Network of Academies of Sciences (IANAS) o Red Interamericana de Academias de Ciencias y  el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU).

Convocatoria PDF

Formulario de inscripción


  

 

 

 

 

 


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